피셔 프라이스가 제공하는 아이들의 성장을 위한 놀이 방법들

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4-5세 아이의 성장을 도와주는 함께 하는 즐거운 놀이:

•	집을 만들어요!	•	사진으로 만드는 퍼즐!	•	몸으로 모양 만들기	•	시각발달을 위한 놀이들

•	청각발달을 위한 놀이들	•	촉감 발달을 위한 놀이	•	박스안에는 뭐가 있을까?	•	이 사람은 누구일까요?

•	장난감으로 이야기 꾸미기

집을 만들어요! *

아이가 태어나서 처음으로 자기 집을 만들어 보도록 하는 놀이입니다. 큰 종이 박스와, 약간의 미술 공작 준비물만 준비하시면 되고, 그대신 상상력이 많이 필요합니다!

도구들:
•	큰 가전제품 박스
•	가위, X-acto knife
•	굵은 테입
•	수성 마커와 포스터 물감, decals, 스티커, 술 장식, self-adhesive felt squares, 기타 장식용품


	•	인지력/사고력
	•	창의력과 상상력
	•	대근육과 소근육 발달
	•	아이가 태어나서 처음으로 자기 집을 만들어 보도록 하는 놀이입니다. 큰 종이 박스와, 약간의 미술 공작준비물만 준비하시면 되고, 그대신 상상력이 많이 필요합니다!

해야 할 일:
1. 주변에 가전제품 대리점 같은데 부탁을 하거나, 아니면, 예전에 모아 놓았던 빈 박스를 준비해 주세요.
2. 박스 한쪽 옆면을 문으로 만들어 주세요. 위와 아래는 수평으로 오려내고, 수직으로 내려오는 선은 한쪽만 잘라 내고, 다른 한쪽은 그대로 두어서 열었다 닫았다 할 수 있도록 해주세요.
3. 같은 방법으로 창문도 만들어 주세요. 창문 모서리 4개를 다 오려내서, 완전히 오픈 된 상태로 할 수도 있고, 아니면 한쪽면은 오리지 않은 채로 두어서 아이가 열었다 닫았다 하도록 할 수도 있습니다.
4. 굵은 테입을 가지고 구멍을 막아 튼튼하게 해주시고, 모서리 같은데도 위험하지 않게 잘 감싸주세요.
5. 앞에 준비한 펜, 스티커 등 기타 장식용품으로 아이가 자기 집을 꾸미는 걸 도와 주세요.
6. 의자나 베게, 장난감, 다른 가정용품 등 아이가 좋아하는 작은 소품들을 가지고 집안을 꾸며 주세요!
7. 이젠 만들어진 집안에서 놀면 됩니다!
8. 집말고 학교나 병원, 소방서 같은 걸 만들어 볼 수도 있습니다. 그렇게 되면 하나의 도시가 만들어 지겠죠!

안전: 옆에 아이가 있는 상황에서 칼을 다룰 때 한번 더 조심해주세요. 펜이나 페인트는 무독성이면서 수성제품인 걸로 이용해 주세요.

사진으로 만드는 퍼즐! *

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아이가 한조각 한조각을 맞춰 가면서, 나중에 자기만의 퍼즐을 완성 시켰을 때 느끼는 기쁨은 말로 할 수 없을 정도입니다. 아이가 특별히 좋아하는 그림을 확인해 보세요.

도구들:
•	가족 사진이나, 좋아하는 동물 사진, 아니면 만화 주인공 사진 등 재미있는 사진
•	두꺼운 종이
•	스프레이식 접착제
•	검은 색 펜
•	가위
•	작은 박스
•	탁자


	•	분류/구분
	•	인지력/사고력
	•	소근육 발달
	•	연상
	•	문제해결 능력

해야 할 일:
1. 좋아하는 사진을 하나 준비해 주세요.
2. 두꺼운 종이 위에 스프레이 접착제를 뿌려주세요.
3. 그 위에 사진을 올려 놓고 눌러주면서 잘 말리세요.
4. 검은 색 펜으로, 사진 위에 단순하면서, 큼직한 모양으로 퍼즐 라인을 그려주세요.
5. 퍼즐 라인대로 오려서 퍼즐 조각을 만들어 주세요.
6. 그 오려낸 조각들을 작은 박스에 담아 주세요.
7. 아이랑 같이 테이블에 앉은 다음, 박스를 선물로 주세요.
8. 아이가 박스를 열어서, 조각들을 다 꺼낸다음, 퍼즐 맞추기를 하도록 해주세요.
9. 아기가 도와달라고 하면, 혼자 할 수 있도록 힌트만 주세요.
10. 퍼즐 맞추기가 다 끝나고 나면, 완성된 사진에 대해 얘기를 시켜보세요.
11. 처음에 퍼즐을 만들때부터 아이와 같이 한 다음에, 맞춰보도록 할 수도 있습니다.

안전: 아이 옆에서 스프레이 접착제나 가위를 사용할 때 주의해 주시고, 반드시 방문을 열어 환기시켜 주시기 바랍니다.

몸으로 모양 만들기 *

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이정도 나이가 되면, 아이는 몸을 구부려서 여러가지 모양을 만들 수 있을 만큼 유연성을 갖게 됩니다. 아이가 얼마나 다양한 모양을 만들어 낼 수있는지 한번 보세요!

도구들:
•	아이 몸을 충분히 감쌀 정도의 줄
•	가위
•	움직일 수 있는 바닥


	•	인지력/사고력
	•	대근육 발달
	•	자아 인식
	•	공간 지각능력

해야 할 일:
1. 아이의 키를 잰 다음에 그 길이에 맞춰서 줄을 잘라 주세요.
2. 마루바닥이나 잔디 위의 걸리적거릴 만한 물건들을 모두 치워 주세요.
3. 줄을 바닥에 일직선이 되게 놓은 다음, 그 위에 아이 몸 또한 일직선이 되게 눕혀 주세요
4. 이번엔 줄을 곡선 모양으로 만든 다음 아이도 그 모양대로 몸을 틀어서 줄 위에 누울 수 있게 해주세요.
5. 또 아이가 몸으로 만들어 낼 수 있는 새로운 모양들, 이를 테면 S자, V자, 구불구불한 선, 동그라미, 세모, 네모 등등 을 줄로 만들어 주세요.
6. 아이가 직접 줄로 모양을 만든 다음에, 그 모양에 맞춰 자기 몸을 만들어 보게 할 수도 있습니다. 아니면, 줄로 알파벳 글자를 하나하나 만들어, 아이가 26개 글자를 다 모양 대로 만들 수 있는지 확인해 보세요!

안전: 아이가 누워 있는 곳이 깨끗하고 안전한 지 확인해 주시기 바랍니다.

시각발달을 위한 놀이들

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

시각에 눈을 뜨기 시작하면 아기들은 선을 긋고, 색칠하고, 화려한 그림책 보기를 좋아하게 됩니다. 아기는 물건을 분류하고, 블록을 쌓고, 사람들 보는 것을(말하는 것보다) 좋아하게 됩니다. 아이에게 간단하지만 뭔가 하는 방법을 알려주세요. 이런 아이일수록 다른아이들보다 먼저, 혼자서 뭔가 하게 됩니다. 아기는 한글 또는 알파벳 책, 블록, 표지판, 간판등에서 글자 모양을 익힙니다. 그리고 종종 본 것을 기억해냅니다. 또한 아이는 엄마를 관찰하면서 '어떻게'하는지 배워나갑니다..

아기가 시각이 매우 발달되어 있더라도 아기들은 청각이나 촉각으로부터도 많은 자극을 받습니다.

도움이 되는 것: 글자와 글자소리에 대한 인지, 관찰력, 문제해결능력

INVISIBLE WRITING

게임을 할 때 서로 돌아가면서 손가락으로 공중에 글씨를 쓰고 그것이 뭔지 알아맞추는 것도 재밌습니다. 또는 서로의 등에 글씨를 쓰고 맞추거나 밤에 플래쉬를 천장이나 벽에 플래쉬를 사용해 글씨를 써보는 것도 아이디어랍니다.

VANISHING LETTERS

작고 젖은 스폰지로 칠판위에 글씨르 써보세요. 그리고 글씨가 마르기 전에 아이가 글씨를 맞추도록 해보세요. 아이가 글씨를 알고 있다면 혼자서 글씨를 쓸 수도 있는지 지켜보세요.

만약 아이가 모든 글자를 빨리 인식한다면 이런 시도도 해보세요.:아이에게 한번 크게 글자를 읽어보라고 한 후 칠판 위의 글자가 흐릿해지기 시작하면 더욱 더 부드럽게 말해보라고 해보세요.

청각발달을 위한 놀이들

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

청각을 배워가는 아기들은 반복과 운율을 좋아합니다. 아기는 아마 많은 노래 가사를 기억하고 있으며 엄마가 읽어줬던 책에 나오는 단어 하나 하나를 따라할 수도 있습니다. 어떤 사람들은 '어머, 아기가 책을 읽네!'라고 생각하기도 합니다. 아기는 또한 엄마가 책을 읽거나 노래부르는 것을 좋아하는데 특히 엄마가 아기에게 말해주는 것도 좋아합니다. 모든 종류의 음악을 좋아하기도 하구요. 엄마가 말했던 것을 생각해보세, 아기는 아마 모든 것을 기억할겁니다.

아기가 청각이 매우 발달해 있더라도 아기는 시각이나 촉각으로부터도 많은 자극을 받습니다.

도움이 되는 것: 글자나 글자소리 인지, 단어인지,대근육/소근육 발달

ABC노래로 놀기

조금만 노력한다면 엄마는 ABC노래만으로도 아기에게 여러 새로운 학습경험을 제공해 줄 수 있습니다.

ABC노래를 부르는 것으로 얼마나 많은 아이들이 알파벳을 배웠을까요. 아이들은 노래를 부르고 또 부르면서 알파벳을 배우고 일단 처음부터 끝까지 다 부를 줄 알게되면 스스로 아주 자랑스럽게 생각합니다.

아기가 언어에 대해 배울 수 있으며 청각을 더 발달시킬 수 있는 여러 아이디어들을 시도해보세요.

리듬을 넣어주세요.

아이가 ABC노래를 부를 때 아이에게 어떻게 박수를 치고 발을 구르는 지 가르쳐주세요. 또는 아이가 연주하고 노래부르고 박자를 맞출 수 있는 간단한 악기들로 보다 많은 음악경험을 할 수 있게 해주세요. 손이나 발목으로 연주할 수 있는 악기들을 시도해보세요. 이런 악기들은 고도의 손동작을 요구하지 않으니까요. 예를 들면 트라이앵글, 탬버린, 장난감 드럼이 있습니다.

아이에게 모든 사물이 리듬감있는 소리를 낼 수 있다는 것을 보여주세요.: 블럭 부딪치는 소리,단추나 돌을 페트병에 넣고 흔들 때 나는 소리같은 것을요.

리듬과 동작은 청각과 운동감각을동시에 제공해 아이가 노래의 순서를 기억하는데 도움을 줍니다. (피셔프라이스사의글자책상에서 놀자 는 음악적 '자극'을 주는 제품으로 아이가 스스로 알파벳의 어떤 글자를 조합해서 자기만의 '글자노래'를 만들도록 도와줍니다.)

다른 목소리 내보기

아이가 ABC노래를 부르는 동안 다른 톤과 목소리로 노래부를 수 있도록 해주세요. 아이가 휘파람을 불 줄 아나요? 큰 소리로 외치면서 부를 수 있나요? 아주 높은 목소리나 아주 낮은 목소리로 부를 줄 아나요? 아이는 아마 오리처럼 꽥꽥거리면서, 생쥐처럼 찍찍거리면서, 강아지처럼 멍멍거리는 목소리를 흉내내면서 부를 수도 있을 겁니다. 아이가 이런 저런 재미있는 소리로 노래부르면서 웃을 수 있게 만들어주세요. 돌아가면서 다른 소리를 내도록요.

또한 아이는 아주 빨리, 아주 느리게 노래를 부를 수도 있습니다.

다양한 목소리는 훌륭한 청각과 언어 연습이며 이것은 초보단계에서의 읽기 능력을 발달시켜줍니다. 경청하는 것과 다양한 소리를 만들어내는 것을 배움으로써 아이는 가장 헷갈리는 글자들의 차이를 알게됩니다. B, D, P, and T!

박자에 맞춰 춤추기

아이가ABC 노래를 부를 때 춤을 추도록 해보세요. 아이에게 소도구(장식리본, 긴스카프, 큰 사각천등)를 주고 여러 동작을 함께 해보도록요. 아이는 발레리나처럼 뒷꿈치를 들고 춤을 출 수도 있고 군인아저씨나 탭댄서처럼 박자에 맞춰 행진하기도 한답니다.

보고 노래하기

아이가 노래를 부를 때 알파벳차트에서 글자를 가리켜주세요, 아이는 보이는 글자와 소리나는 글자를 서로 연결시킬 수 있답니다.

듀엣이 되자

ABC노래를 부르다가 어느 글자에선가 갑자기 멈추고 아이에게 어떤 글자가 들어가야 하는지 물어보세요. 그리고 아이가 알바벳차트에서 놓친 글자 찾는 것을 도와주세요.글자책상에서 놀자아이는 글자마다 어떤 소리가 나는지 듣기위해 글자를 굴려볼 수 있습니다.

노래하며 배우는 글자놀이

커다란 원안에 큰 글자의 알파벳을 놓으세요.그리고 A부터 시작하는거에요.A 부터 Z까지.아이가 각 글자를 노래할때 원안에서 맞는 글자를 밟는 거에요. 처음엔 노래를 느리게 하다가 점점 빠르게 해보세요.
또는 노래를 부르다가 어느 글자에서 '얼음'하고 아이가 밟고 서있는 글자를 말하도록 하세요. .

영화만들기

아이가 노래하고 춤추는 것을 비디오로 찍어 보여주세요. 아이는 자기 목소리와 움직임을 보면서 좋아할 것입니다.

연극놀이

아이는 자기가 가장 좋아하는 손인형이 ABC노래를 부르고 춤추는 것을 좋아할 수도 있습니다. 또는 엄마가 리본과 작은 동물인형들로 간단한 인형극을 꾸며줄 수도 있구요.

촉감 발달을 위한 놀이

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

엄마들은 종종 모래성을 쌓으면서 촉각놀이를 하는 아이들을 보셨을겁니다. 아이는 모래로 뭘 쌓았다가 부셨다가 하면서 놉니다.만질 수 있는 장난감은 아이가 아주 좋아하는 장난감입니다. 그래서 아이는 알파벳 조각을 고르거나 손가락으로 알파벳을 그려보면서 글자를 배웁니다. 아이는 흉내내기를 하면서 배우며 자기가 한 것을 지켜봅니다.

촉각놀이를 하는 아이는 직접 만지고 움직이면서 촉각을 발달시켜가지만 청각이나 시각능력을 함께 배우면서 더 섬세해질 수 있습니다.

도움이 되는 것: 글자인지, 추리, 창의력, 사고력, 측정, 비교, 연결하는

SHAPE 'N' BAKE ABCs

아이는 ABC 식빵이나 과자를 만들어 보면서 글자나 글자모양을 쉽게 익힐 수 있습니다.

아이와 함께 ABC빵이나 과자를 만들 때 아이는 모든 감각을 이용한 놀이를 할 수 있습니다. 재료를 측정하고, 반죽하고, 모양(글자 차트나, 글자 조각처럼)을 만들면서요. 아이는 이 과정을 스스로 해보면서 오븐에서 새어 나오는 맛있는 냄새도 맡을 수 있고 마침내 맛있는 빵이나 과자도 먹을 수 있답니다. 엄마가 만든 글자반죽을 아이가 크게 말해보도록 해주세요. 아이에겐 여러 감각을 동시에 익힐 수 있는 완벽한 기회랍니다.

준비할 재료:

이스트 1티스푼
물 한 컵
설탕 1티스푼
밀가루 2컵
식용유 1티스푼

기구:

계량컵
나무숟가락
속이 움푹한 그릇
플라스틱 칼과 포크
제빵용 막대기
나무판
제빵용 기름종이나 은박호일

만드는 법:

엄마는 오븐을 화씨 400도로 예열을 해주세요.
물, 설탕, 이스트를 계량해 볼에 넣고 섞어주세요. 이때 이트가 부드러워질때까지 2~3분정도 기다려주세요.
밀가루 한 컵을 넣고 저어주세요. 그리고 기름과 소금을 넣고 나머지 밀가루도 넣어주세요.
나무판위에 밀가루를 뿌리고 반죽을 올려놓으세요. 그리고 5분정도 더 치대주세요. 이 때 손에 반죽이 붙기 시작하면 밀가루를 좀 더 넣어주세요.
반죽을 볼에 넣고 천으로 덮어놓으세요. 그리고 45분간 그냥 둡니다.
반죽을 동그랗게 만들어 작은 덩어리들로 나눠 놓습니다.
플라스틱 칼과 포크, 제빵용 막대기로 반죽모양을 만들 수 있습니다. 아이의 이름모양으로 반죽을 하거나 다른 가족의 이름, 강아지의 이름등으로 반죽을 만들 수도 있습니다.
반죽을 기름종이나 은박호일에 놓고 15분간 굽습니다.

아이가 할 수 있는 것:

재료를 계량하고 쏟고 섞습니다.
이스트가 부드러운지 손가락으로 테스트 합니다.
나무판에 밀가루를 뿌리거나 반죽한 것을 치댑니다.
어떤 글자 모양을 만들지 결정합니다.
글자조각이나 알파벳 차트를 이용해 반죽을 글자모양으로 만듭니다.
반죽이 잘 부풀고 있는지 살짝 들여다 봅니다.

또 하나의 힌트 :
반죽이 부풀거나 오븐에 굽고 있는동안 아이와 함께 알파벳 책을 읽거나 노래를 하는 것도 좋습니다.

박스안에는 뭐가 있을까? *

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아이들은 뭔가 신비스러운 것을 좋아합니다. 박스 안에 뭔가 알 수 없는 물건을 숨겨둠으로써, 그냥 단순한 박스가 신비스러운 효과를 갖게 됩니다!

도구들:
•	신발, 인형, 장난감, 컵, 그림책 등 아기에게 친숙한 물건들 중 깨지지 않는 것으로 5, 6개 정도
•	종이 가방
•	신발박스 정도 크기의 작은 상자.
•	테이프


	•	분류 능력
	•	인지력/사고력
	•	연상
	•	문제해결능력
	•	사회적 상호작용

해야 할 일:
1. 위에서 얘기한 그런 물건들을 종이 가방에 담아서 아이에게 보이지 않도록 해주세요.
2. 아이에게 눈을 감으라고 한 다음, 종이 가방에서 물건 하나를 꺼내 상자 안에 넣어 주세요.
3. 뚜껑을 닫고, 테이프를 붙인 상자를 아이에게 들고 있으라고 주세요.
4. 뭔가 신기한 것이 그 안에 있다고 말해주세요
5. 무게감도 느껴보고, 박스를 흔들어도 보고하면서 잠깐동안 안에 들어 있는 물건에 대해 생각해 보게 해주세요.
6. 아이가 생각해 볼 수 있도록 몇가지 힌트를 주세요.
7. 아이가 정확히 맞힐 때까지 계속 암시나 힌트를 주세요.
8. 박스를 열어서, 안에 들어 있던 물건을 꺼내 보여주고, 게임을 다시 시작합니다!

안전: 안에 들어 있는 물건들이 아이가 만져도 깨지거나 다치지 않는 것들인지 확인하시기 바랍니다.

이 사람은 누구일까요? *

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이 놀이는 아이에게 추측해 보는 즐거움을 줄 수 있습니다. 아이에게 특별한 어떤 사람에 대해 생각해 보라고 하세요. 대부분 엄마를 떠올릴 겁니다!

도구들:
•	가족이나 친구나 기타 좋아하는 사람들 사진.


	•	분류 능력
	•	인지력/사고력
	•	언어와 어휘력 발달
	•	연산 능력
	•	사회적 상호작용

해야 할 일:
1. 가족 사진을 준비해서 테이블 위에 올려 놓으세요.
2. 아이가 사진들을 훑어 보겠죠.
3. 아이에게 엄마가 그 중 한 사람을 마음 속에 생각하고 있다고 얘기해 주세요. 그런 다음 아이는 '예, 아니오'로만 대답할 수 있는 질문들을 하게 해서 엄마가 누구를 생각하는지 맞추게 하세요. 필요하면, 샘플로 질문을 어떻게 해야하는지 알려주시기 바랍니다.
4. 그 사람이 누구인지 맞힐 수 있을 때까지, 아이는 계속 질문을 해야 합니다.
5. 반대로 아이가 생각하는 사람이 누구인지 엄마가 찾아 낼수도 있습니다.

안전: 아이가 잘 아는 사람이어야지 안 그러면, 재미없어 할 수 있습니다.

장난감으로 이야기 꾸미기 *

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이야기를 재미있게 만들어 볼 수 있는 놀이입니다 : 엄마가 새로운 장난감을 집을 때마다 이야기가 달라집니다!

도구들:
•	공, 인형, 블록, 퍼즐, 붓, 자동차 등 아이 장난감 6~10개 정도
•	종이 가방
•	마루나 탁자


	•	인지력/사고력
	•	창의력과 상상력
	•	언어와 어휘력 발달
	•	사회적 상호작용

해야 할 일:
1. 위에 준비한 장난감들을 종이 가방에 넣어서 아이가 보지 못하게 해주세요.
2. 마루나 테이블에 앉은 다음, 엄마와 아이 사이에 종이 가방을 두세요.
3. 장난감 하나를 꺼내서 그것에 대한 설명으로 이야기를 시작해 주세요. 예를 들어 공을 집었다면 이렇게 시작할 수 있겠죠 "옛날에 공이 하나 있었는데, 너무 높이 튀어 올라서 하늘까지 닿은 거야!"
4. 두번째 장난감을 꺼내면 또 그것에 대해 설명해 주세요. 예를 들어 블럭을 집었다면 "그런데 그 공이 땅으로 내려오면서 블럭을 만났는데 '나도 너처럼 펄쩍 튀어오를 수 있으면 얼마나 좋을까?'하고 부러워하는거야""
5. 장난감을 계속해서 꺼낼 때마다, 그 장난감에 맞쳐서 이야기가 달라지겠죠.
6. 마지막 장난감까지 다 꺼내면 이야기는 끝이 납니다.

안전: 아이가 만지기에 위험하지 않은지 확인 해주세요.

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* 놀이와 학습 활동은 “미취학 아동을 위한 놀이와 학습(Preschooler Play & Learn)”의 저자인 페니 워너와 이를 출판한 메도우브룩 프레스(Meadowbrook Press)의 허가를 받아 재발행되었습니다.

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