피셔 프라이스가 제공하는 아이들의 성장을 위한 놀이 방법들

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3-4세 아이의 성장을 도와주는 함께 하는 즐거운 놀이:

•	박스로 만든 자동차	•	누가누가 어울리나?	•	책을 만들어 보아요!	•	만져보고 얘기하기!

•	시각발달을 위한 놀이들	•	청각발달을 위한 놀이들	•	촉감 발달을 위한 놀이	•	어울리는 꼬리 찾기

•	이야기결론 에상하기!	•	스카프와 함께 춤을!	•	나만을 위한 특별한 책	•	강력한 메가폰

박스로 만든 자동차 *

그냥 단순한 박스 하나를 갖고 노는 동안, 놀랍게도 아이는 몸과 마음으로 창의성을 배워갈 수 있습니다!

도구들:
•	아이 키의 반 정도되는 큰 박스
•	가위 또는 X-acto knife
•	굵은 테입
•	수성펜, 크레파스, 물감, 스티커, 술등 장식할 만한 재료들
•	자동차나 트럭에 대한 책


	•	신체에 대한 자각
	•	창의력과 상상력
	•	소근육과 대근육 발달
	•	그냥 단순한 박스 하나를 갖고 노는 동안, 놀랍게도 아이는 몸과 마음으로 창의성을 배워갈 수 있습니다!

해야 할 일:
1. 아이랑 같이 차나 트럭에 관한 책을 읽으면서 그 사진을 꼼꼼히 살펴 보세요.
2. 큰 박스의 위와 아래는 잘라내고, 옆면은 그대로 두세요.
3. 굵은 테입으로 모서리 같은 거친 부분을 잘 감싸주시고, 필요하면, 구석도 튼튼하게 감싸주시기 바랍니다.
4. 진짜 자동차나 트럭처럼 보이게, 펜이나 물감, 스티커 등으로 박스 외부를 꾸미는 일을 도와주세요.
5. 꾸미는 일이 완성되면, 집이나 마당에서 만든 자동차를 타고 드라이브를 하도록 해주세요.
6. 더 재미있게 해주려면, 줄 같은 걸로 자동차가 다니는 길도 만들어 주시고, 길 중간중간에 신호등도 만들어 주세요.

안전: 아이 가까이에서 가위나 칼을 사용할 때 조심해 주세요.

누가누가 어울리나? *

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어울리는 물건들끼리 짝을 맞추는 방법에 대해 알려 주세요, 그 다음엔 아기가 실제로 잘 해낼 수 있는지 게임을 해보세요.

도구들:
•	신발과 양말, 연필과 종이, 포크와 접시, 비누와 수건, 치솔과 치약, 빗과 리본, 케첩과 겨자소스 등등 서로 어울리는 물건들
•	마루바닥이나 테이블


	•	분류능력
	•	인지력/사고력
	•	언어와 어휘력 발달
	•	연결(조화) 능력

해야 할 일:
1. 똑같지는 않고, 서로 어울리는 물건들을 몇 개정도 준비해 주세요.
2. 쌍이되는 물건들을 두 그룹으로 나누어 주세요.
3. 첫번째 그룹의 물건들은 아이 앞에 놓아주세요
4. 다른 쪽 그룹에 있는 물건들을 하나씩 가져다가 짝을 지어서 아이에게 보여 주세요.
5. 이번에는 어울리는 물건을 직접 아이에게 골라 보라고 하세요. 한 쌍씩 제대로 연결 지은 건 옆에다 두고, 다음 어울리는 물건을 찾아 주세요.
6. 모든 물건들의 짝을 다 연결할때까지 계속 하도록 해주세요. 쌍이 되는 물건들이 어떤 점은 어울리고 또 어떤 점이 다른지에 대해 얘기를 나눠 주세요.
7. 아이에게 주변에 있는 물건들 중에서 서로 어울리는 물건들을 찾아 보라고 시키세요!
8. 쌍이 되는 물건들을 뒤죽박죽 모두 한군데 섞어 놓고 서로 어울리는 것끼리 짝을 지어보라고 할 수도 있습니다.

안전: 물건들이 아이가 만지기에 위험하지는 않은 지 확인하시기 바랍니다.

책을 만들어 보아요! *

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아이가 하는 이야기를 가지고, 자기만의 진짜 책을 만들어 보는 놀이입니다!

도구들:
•	아이 잡지나 비싸지 않은 그림 책
•	종이, 풀, 테이프, 가위, 스테이플러
•	Felt-tip 펜


	•	인지력/사고력
	•	창의력과 상상력
	•	언어와 어휘력 발달
	•	조리(추론 능력)

해야 할 일:
1. 아이 잡지나 그림책에서, 그림을 8개에서 10개 정도 오려 내세요.
2. 그림이 잘 보이도록 마루바닥에 펼쳐 놓으세요.
3. 종이 하나에 그림 한 장씩을 붙이고, 아랫부분은 내용을 몇 줄 써 넣을수 있을 공간을 남겨 주세요.
4. 아이에게 원하는 그림을 선택하라고 해서, 모든 그림들을 순서대로 쭉 쌓아 놓습니다.
5. 맨 위에는 아무 그림도 없는 표지를 올려 주시고, 나머지 밑에 있는 종이들과 함께 묶어 주세요.
6. 아이가 그림을 보면서, 어떻게든 그림과 관련된 이야기를 하도록 유도해 주세요.
7. 그리고 페이지를 넘겨서, 두번째 그림을 보면서 아이가 하는 이야기를 역시 또 글로 써 주세요.
8. 그리고 페이지를 넘겨서, 두번째 그림을 보면서 아이가 하는 이야기를 역시 또 글로 써 주세요.
9. 그렇게 책의 마지막 페이지까지 해주시면 됩니다.
10. 아이에게 제목을 지으라고 하고, 그걸 표지에 써 주세요.
11. 이젠 완성된 이야기 책을 함께 읽어 보세요!
12. 아이가 하는 이야기를 먼저 글로 써주신 다음에, 그 이야기에 맞춰서 아이에게 직접 그림을 그리도록 하는 방법도 가능합니다. 책이 완성되면, 그 이야기를 다시 한번 들려주세요.

안전: 스테이풀러나 가위를 사용하실 때 조심하세요. 또 아이가 하는 얘기를 녹음하고 싶으시면, 글로 옮기는 건 나중에 하셔도 됩니다.

만져보고 얘기하기! *

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아이는 주변에 있는 사물들을 만져 봄으로써 더 잘 이해할 수 있습니다. 만지고 난 다음, 그 느낌을 아이가 마음 속에 그려볼 수 있도록 해주세요.

도구들:
•	만졌을 때 제각기 느낌이 다른 손바닥 크기의 물건들을 몇 개 준비해 주세요. 예를 들면, 봉제인형이나, 수건, 컵, 크래커나, 공 등
•	종이 가방
•	눈가리개(있으면 준비해주세요)


	•	분류 능력
	•	소근육 발달
	•	손 놀림
	•	이미지 떠올리기
	•	문제 해결 능력

해야 할 일:
1. 모양이나 질감이 다른 물건들을 종이 백에 담아 주세요
2. 바닥에 아이와 마주보고 앉으세요.
3. 눈가리개를 해주거나 눈을 감으라고 말 하세요.
4. 종이 백에 있는 물건 하나를 꺼내서 아이 손에 올려 놔 주세요.
5. 잘 만져본 다음, 어떤 물건일지 생각해 보도록 하는 겁니다.
6. 아이가 어려워하면 약간 힌트를 주세요.

안전: 아이가 눈가리개 하는 걸 싫어하면, 그냥 눈만 감으라고 하시고, 그대신 엿보지 말라고 일러 주세요. 아이가 만져도 위험하지 않은지 꼭 확인해 주세요.

시각발달을 위한 놀이들

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

시각에 눈을 뜨기 시작하면 아기들은 선을 긋고, 색칠하고, 화려한 그림책 보기를 좋아하게 됩니다. 아기는 물건을 분류하고, 블록을 쌓고, 사람들 보는 것을(말하는 것보다) 좋아하게 됩니다. 아이에게 간단하지만 뭔가 하는 방법을 알려주세요. 이런 아이일수록 다른아이들보다 먼저, 혼자서 뭔가 하게 됩니다. 아기는 한글 또는 알파벳 책, 블록, 표지판, 간판등에서 글자 모양을 익힙니다. 그리고 종종 본 것을 기억해냅니다. 또한 아이는 엄마를 관찰하면서 '어떻게'하는지 배워나갑니다..

아기가 시각이 매우 발달되어 있더라도 아기들은 청각이나 촉각으로부터도 많은 자극을 받습니다.

도움이 되는 것: 글자와 글자소리에 대한 인지, 관찰력, 문제해결능력

INVISIBLE WRITING

게임을 할 때 서로 돌아가면서 손가락으로 공중에 글씨를 쓰고 그것이 뭔지 알아맞추는 것도 재밌습니다. 또는 서로의 등에 글씨를 쓰고 맞추거나 밤에 플래쉬를 천장이나 벽에 플래쉬를 사용해 글씨를 써보는 것도 아이디어랍니다.

VANISHING LETTERS

작고 젖은 스폰지로 칠판위에 글씨르 써보세요. 그리고 글씨가 마르기 전에 아이가 글씨를 맞추도록 해보세요. 아이가 글씨를 알고 있다면 혼자서 글씨를 쓸 수도 있는지 지켜보세요.

만약 아이가 모든 글자를 빨리 인식한다면 이런 시도도 해보세요.:아이에게 한번 크게 글자를 읽어보라고 한 후 칠판 위의 글자가 흐릿해지기 시작하면 더욱 더 부드럽게 말해보라고 해보세요.

청각발달을 위한 놀이들

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

청각을 배워가는 아기들은 반복과 운율을 좋아합니다. 아기는 아마 많은 노래 가사를 기억하고 있으며 엄마가 읽어줬던 책에 나오는 단어 하나 하나를 따라할 수도 있습니다. 어떤 사람들은 '어머, 아기가 책을 읽네!'라고 생각하기도 합니다. 아기는 또한 엄마가 책을 읽거나 노래부르는 것을 좋아하는데 특히 엄마가 아기에게 말해주는 것도 좋아합니다. 모든 종류의 음악을 좋아하기도 하구요. 엄마가 말했던 것을 생각해보세, 아기는 아마 모든 것을 기억할겁니다.

아기가 청각이 매우 발달해 있더라도 아기는 시각이나 촉각으로부터도 많은 자극을 받습니다.

도움이 되는 것: 글자나 글자소리 인지, 단어인지,대근육/소근육 발달

ABC노래로 놀기

조금만 노력한다면 엄마는 ABC노래만으로도 아기에게 여러 새로운 학습경험을 제공해 줄 수 있습니다.

ABC노래를 부르는 것으로 얼마나 많은 아이들이 알파벳을 배웠을까요. 아이들은 노래를 부르고 또 부르면서 알파벳을 배우고 일단 처음부터 끝까지 다 부를 줄 알게되면 스스로 아주 자랑스럽게 생각합니다.

아기가 언어에 대해 배울 수 있으며 청각을 더 발달시킬 수 있는 여러 아이디어들을 시도해보세요.

리듬을 넣어주세요.

아이가 ABC노래를 부를 때 아이에게 어떻게 박수를 치고 발을 구르는 지 가르쳐주세요. 또는 아이가 연주하고 노래부르고 박자를 맞출 수 있는 간단한 악기들로 보다 많은 음악경험을 할 수 있게 해주세요. 손이나 발목으로 연주할 수 있는 악기들을 시도해보세요. 이런 악기들은 고도의 손동작을 요구하지 않으니까요. 예를 들면 트라이앵글, 탬버린, 장난감 드럼이 있습니다.

아이에게 모든 사물이 리듬감있는 소리를 낼 수 있다는 것을 보여주세요.: 블럭 부딪치는 소리,단추나 돌을 페트병에 넣고 흔들 때 나는 소리같은 것을요.

리듬과 동작은 청각과 운동감각을동시에 제공해 아이가 노래의 순서를 기억하는데 도움을 줍니다. (피셔프라이스사의글자책상에서 놀자 는 음악적 '자극'을 주는 제품으로 아이가 스스로 알파벳의 어떤 글자를 조합해서 자기만의 '글자노래'를 만들도록 도와줍니다.)

다른 목소리 내보기

아이가 ABC노래를 부르는 동안 다른 톤과 목소리로 노래부를 수 있도록 해주세요. 아이가 휘파람을 불 줄 아나요? 큰 소리로 외치면서 부를 수 있나요? 아주 높은 목소리나 아주 낮은 목소리로 부를 줄 아나요? 아이는 아마 오리처럼 꽥꽥거리면서, 생쥐처럼 찍찍거리면서, 강아지처럼 멍멍거리는 목소리를 흉내내면서 부를 수도 있을 겁니다. 아이가 이런 저런 재미있는 소리로 노래부르면서 웃을 수 있게 만들어주세요. 돌아가면서 다른 소리를 내도록요.

또한 아이는 아주 빨리, 아주 느리게 노래를 부를 수도 있습니다.

다양한 목소리는 훌륭한 청각과 언어 연습이며 이것은 초보단계에서의 읽기 능력을 발달시켜줍니다. 경청하는 것과 다양한 소리를 만들어내는 것을 배움으로써 아이는 가장 헷갈리는 글자들의 차이를 알게됩니다. B, D, P, and T!

박자에 맞춰 춤추기

아이가ABC 노래를 부를 때 춤을 추도록 해보세요. 아이에게 소도구(장식리본, 긴스카프, 큰 사각천등)를 주고 여러 동작을 함께 해보도록요. 아이는 발레리나처럼 뒷꿈치를 들고 춤을 출 수도 있고 군인아저씨나 탭댄서처럼 박자에 맞춰 행진하기도 한답니다.

보고 노래하기

아이가 노래를 부를 때 알파벳차트에서 글자를 가리켜주세요, 아이는 보이는 글자와 소리나는 글자를 서로 연결시킬 수 있답니다.

듀엣이 되자

ABC노래를 부르다가 어느 글자에선가 갑자기 멈추고 아이에게 어떤 글자가 들어가야 하는지 물어보세요. 그리고 아이가 알바벳차트에서 놓친 글자 찾는 것을 도와주세요.글자책상에서 놀자아이는 글자마다 어떤 소리가 나는지 듣기위해 글자를 굴려볼 수 있습니다.

노래하며 배우는 글자놀이

커다란 원안에 큰 글자의 알파벳을 놓으세요.그리고 A부터 시작하는거에요.A 부터 Z까지.아이가 각 글자를 노래할때 원안에서 맞는 글자를 밟는 거에요. 처음엔 노래를 느리게 하다가 점점 빠르게 해보세요.
또는 노래를 부르다가 어느 글자에서 '얼음'하고 아이가 밟고 서있는 글자를 말하도록 하세요. .

영화만들기

아이가 노래하고 춤추는 것을 비디오로 찍어 보여주세요. 아이는 자기 목소리와 움직임을 보면서 좋아할 것입니다.

연극놀이

아이는 자기가 가장 좋아하는 손인형이 ABC노래를 부르고 춤추는 것을 좋아할 수도 있습니다. 또는 엄마가 리본과 작은 동물인형들로 간단한 인형극을 꾸며줄 수도 있구요.

촉감 발달을 위한 놀이

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스콜래스틱 페어런트 앤 차일드(Scholastic Parent & Child)와 피셔프라이스(Fisher-Price)의 유아 전문가가 개발했습니다.

엄마들은 종종 모래성을 쌓으면서 촉각놀이를 하는 아이들을 보셨을겁니다. 아이는 모래로 뭘 쌓았다가 부셨다가 하면서 놉니다.만질 수 있는 장난감은 아이가 아주 좋아하는 장난감입니다. 그래서 아이는 알파벳 조각을 고르거나 손가락으로 알파벳을 그려보면서 글자를 배웁니다. 아이는 흉내내기를 하면서 배우며 자기가 한 것을 지켜봅니다.

촉각놀이를 하는 아이는 직접 만지고 움직이면서 촉각을 발달시켜가지만 청각이나 시각능력을 함께 배우면서 더 섬세해질 수 있습니다.

도움이 되는 것: 글자인지, 추리, 창의력, 사고력, 측정, 비교, 연결하는

SHAPE 'N' BAKE ABCs

아이는 ABC 식빵이나 과자를 만들어 보면서 글자나 글자모양을 쉽게 익힐 수 있습니다.

아이와 함께 ABC빵이나 과자를 만들 때 아이는 모든 감각을 이용한 놀이를 할 수 있습니다. 재료를 측정하고, 반죽하고, 모양(글자 차트나, 글자 조각처럼)을 만들면서요. 아이는 이 과정을 스스로 해보면서 오븐에서 새어 나오는 맛있는 냄새도 맡을 수 있고 마침내 맛있는 빵이나 과자도 먹을 수 있답니다. 엄마가 만든 글자반죽을 아이가 크게 말해보도록 해주세요. 아이에겐 여러 감각을 동시에 익힐 수 있는 완벽한 기회랍니다.

준비할 재료:

이스트 1티스푼
물 한 컵
설탕 1티스푼
밀가루 2컵
식용유 1티스푼

기구:

계량컵
나무숟가락
속이 움푹한 그릇
플라스틱 칼과 포크
제빵용 막대기
나무판
제빵용 기름종이나 은박호일

만드는 법:

엄마는 오븐을 화씨 400도로 예열을 해주세요.
물, 설탕, 이스트를 계량해 볼에 넣고 섞어주세요. 이때 이트가 부드러워질때까지 2~3분정도 기다려주세요.
밀가루 한 컵을 넣고 저어주세요. 그리고 기름과 소금을 넣고 나머지 밀가루도 넣어주세요.
나무판위에 밀가루를 뿌리고 반죽을 올려놓으세요. 그리고 5분정도 더 치대주세요. 이 때 손에 반죽이 붙기 시작하면 밀가루를 좀 더 넣어주세요.
반죽을 볼에 넣고 천으로 덮어놓으세요. 그리고 45분간 그냥 둡니다.
반죽을 동그랗게 만들어 작은 덩어리들로 나눠 놓습니다.
플라스틱 칼과 포크, 제빵용 막대기로 반죽모양을 만들 수 있습니다. 아이의 이름모양으로 반죽을 하거나 다른 가족의 이름, 강아지의 이름등으로 반죽을 만들 수도 있습니다.
반죽을 기름종이나 은박호일에 놓고 15분간 굽습니다.

아이가 할 수 있는 것:

재료를 계량하고 쏟고 섞습니다.
이스트가 부드러운지 손가락으로 테스트 합니다.
나무판에 밀가루를 뿌리거나 반죽한 것을 치댑니다.
어떤 글자 모양을 만들지 결정합니다.
글자조각이나 알파벳 차트를 이용해 반죽을 글자모양으로 만듭니다.
반죽이 잘 부풀고 있는지 살짝 들여다 봅니다.

또 하나의 힌트 :
반죽이 부풀거나 오븐에 굽고 있는동안 아이와 함께 알파벳 책을 읽거나 노래를 하는 것도 좋습니다.

어울리는 꼬리 찾기 *

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이 놀이는 동물들의 머리부분과 꼬리부분을 잘 연결할 수 있도록 도와 줍니다. 아니면, 서로 어울리지 않게 연결해서 아주 이상한 새로운 동물을 만들어 볼 수도 있습니다!

도구들:
•	잡지나 비싸지 않은 책(오려도 괜찮을)에 있는 동물 사진
•	가위
•	풀이나 접착제
•	도화지
•	바닥이나 테이블


	•	동물 몸에 대한 지각
	•	분류 능력
	•	인지력/사고력
	•	소근육 발달

해야 할 일:
1. 여러 동물들의 사진을 오려 주세요
2. 머리부분과 꼬리부분으로 구분되도록 두조각 나게 오려 주세요.
3. 머리부분의 조각들은 아이 앞에 놔 주세요.
4. 꼬리부분 사진들을 하나씩 주면서 아이가 어울리는 머리부분과 연결짓게 해주세요
5. 제대로 연결한 동물 사진들은 종이 위에 붙여 주세요.
6. 모든 동물 사진들을 다 연결할 때까지 반복해 주세요.

안전: 가위는 사진을 오리고 난 다음 바로 치워 주시고, 풀은 아이가 입에 대지 않도록 주의해 주세요.

이야기결론 에상하기! *

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이야기의 마지막이 어떻게 끝날지 예상해 보는 걸 가르쳐 주세요. 아이는 생각해야 할 일이 생기면, 이런 능력을 활용해서, 해결해 나가게 됩니다.

도구들:
•	결말이 아주 재미있게 끝나는 그림 책


	•	인지력/사고력
	•	창의력과 상상력
	•	언어발달과 어휘력 발달
	•	문제 해결 능력
	•	조리(추론 능력)

해야 할 일:
1. 책 읽기에 아늑한 곳을 찾아보세요.
2. 결말까지 다 가기전에, 책 읽는 걸 멈춰주세요.
3. 아이에게 어떻게 될 것같은 지 물어보세요.
4. 아이가 이런 저런 행복한 결말을 생각해 볼 수있게 도와 주세요.
5. 그리고 진짜 이야기 결론은 어떻게 끝나는 지 책을 마저 읽어 주세요.
6. 아이가 예상했던 것과 실제 결론이랑 비교해서 얘기를 나눠 보세요.
7. 다른 책으로 반복하세요.

안전: 가급적 문제가 잘 해결되고, 만족스러울 만한, 행복한 결말로 끝나는 내용의 책을 선택해 주시는 게 좋습니다. 그렇지 않다면 아이가 실망할 수 있습니다.

스카프와 함께 춤을! *

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스카프 몇 장만 있으면, 놀랍게도 아이의 창의력과 대근육 발달을 향상시킬 수 있답니다. 음악을 틀어주고, 스카프가 날아다니는 모습을 보여 주세요!

도구들:
•	가능하면, 길이가 아이 키 만큼 되는 스카프 2장
•	충분한 공간
•	카세트 플레이어와 음악테이프


	•	조정능력
	•	창의력과 상상력
	•	감정 표현능력
	•	대근육 발달
	•	공간 지각능력

해야 할 일:
1. 두 장의스카프 끝부분을 서로 매듭이 지게 묶어 주세요.
2. 음악을 틀어주세요
3. 한 손에 하나씩 스카프 끝을 쥐고서 맘대로 흔들어 보게 해주세요.
4. 음악에 맞춰서 스카프를 흔들때, 아이 몸도 같이 흔들어 주면, 스카프가 훨씬 더 많이 움직이게 됩니다.
5. 음악에 맞춰 아기 스스로 간단한 스카프 춤을 안무 할 수 있어요.

안전: 주변에 방해가 될 만한 물건들은 치워 주세요. 또 걸려 넘어질 수도 있으니까, 스카프를 아이 몸에 묶어 주지는 마세요.

나만을 위한 특별한 책 *

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한 사람만을 주인공으로 하는 아주 특별한 책을 만들어 줄 수 있습니다!

도구들:
•	흰색 도화지
•	잡지에 있는 사진
•	아이와 가족들 사진
•	아이의 미술작품들
•	가위
•	풀
•	펜
•	스테이플러


	•	인지력/사고력
	•	감정 표현
	•	소근육 발달
	•	자부심/자아인식

해야 할 일:
1. 아이에게 중요한 시각적인 자료들 예를 들면, 아이가 그린 그림이나, 좋아하는 물건의 사진, 또 가족 사진 등을 모아 주세요.
2. 도화지 위에 하나씩 붙여주세요.
3. 각각의 사진들에 대해서 아이가 어떤 생각을 갖고 있는지 이야기를 들어 본 다음, 해당 사진 밑에 그 내용을 적어 주세요.
4. 사진을 붙이고, 설명도 적은 그 종이들을 다 스테이플러로 묶어 주시고, "나에 관한 모든 것" 이라고 표지도 만들어 주세요.
5. 다 만들고 나면 아이랑 같이 책을 읽어보세요.

안전: 중요한 가족 사진 같은 건 복사를 해서 사용하세요. 아이가 가위를 갖고 놀지 않도록 주의 하세요.

강력한 메가폰 *

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때로는, 무엇인가에 입을 대고 이야기를 하라고 하면 아이는 더 많은 말을 하게 됩니다!

도구들:
•	키친타올의 빈심
•	스티커, 색도화지, 수성펜


	•	인지력/사고력
	•	창의력과 상상력
	•	극적인 연기
	•	감정 표현
	•	언어와 어휘력 발달

해야 할 일:
1. 키친타올 안의 빈심을 준비해 주세요.
2. 스티커, 색도화지, 수성펜 등으로 예쁘게 꾸며 주세요.
3. 강력한 메가폰의 성능을 아이에게 알려주기 위해서, 처음에는 그냥 말로 하시고, 그리고 나서는 메가폰을 입에 대고 얘기를 해주시는 겁니다.
4. 메가폰을 입에 대고 엄마한테 재미있는 이야기를 해보라고 시키세요!

안전: 넘어지거나 미끄러지면 위험하니까, 메가폰을 입 가까이에 대고 뛰지 못하도록 해주세요.

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* 놀이와 학습 활동은 “미취학 아동을 위한 놀이와 학습(Preschooler Play & Learn)”의 저자인 페니 워너와 이를 출판한 메도우브룩 프레스(Meadowbrook Press)의 허가를 받아 재발행되었습니다.

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